一、教學目標
1.學習認識與欣賞古典戲曲，增進人文藝術素養。
2.閱讀與改創劇本，以提升閱讀書寫與文本分析能力。
3.藉由分組報告撰寫，培養思辨論證基礎。
4.以課程各類型主題，激發文化創新思維。
5.以上台報告，訓練思考與表達能力。
(※沒有期中考)(※可抵「戲劇‧創意‧想像」學程之學分)

二、教學範圍
本課程共分四個部分進行教學，其一，系統化地介紹傳統戲曲的源流與變化，以及各種地方戲曲的藝術特色；其二，經典劇目的選粹賞析，此部分結合各類主體的小組討論，以貼近學生的日常生活，引起共鳴；其三，藉由課堂討論以及分組報告，激發創造力與獨立思考能力，並訓練團隊合作的精神；其四，將相關影片及參考資料放置於數位學習平台，以補充課堂講授不足的部分，建立學生自主學習的良好習慣；其五，鼓勵同學參與民間戲曲遊藝活動，如嘉義各宮廟的陣頭遶境活動與家姓戲演出。