本課程旨在提供選修多元文化課程與教學研究之學生對於多元文化的概念發展與相關理論做有系統的瞭解，並以腦力激盪法從教學現場中討論與分析族群、階級、性別、語言等不同文化情境的多元文化詮釋，最終目標是培養學生洞察多元文化教育的限制，並以實地研究的方式補足教材的不足，擴充視野將理論與教學實務結合。