這是一個科技臃腫的時代，我們不時擔憂科技的危險，卻又無法捨棄科技帶來的好處。面對身不由己的兩難，我們需要系統性的上位思考與綜合觀點。這門課是台灣大專院校唯一的技術哲學課程，跨越理工與人文的學科藩籬，引介當代技術哲學的代表思想與著作，帶領同學深入理解並探索技術、人類、社會的複雜三角關係，並培養解讀和分析當代科技現象的能力。

課程前半部聚焦古典技術哲學（第二週），以及引發技術哲學經驗轉向的社會學、人類學、哲學作品（第三至八週）。課程後半部正式進入當代技術哲學，鑑於荷蘭與台灣的相似性，特別聚焦荷蘭學派（Dutch School）（第十至十四週），以利相互參照與學習，共同思索如何以「設計」（design）切入社會改革。期末前最後三週（第十五至十七週）則延伸觸角，討論技術哲學如何幫助我們理解人類增強（human enhancement）與藝術觀看。

這是一門獨特但有挑戰性的課程，不只涉及不同領域的知識，也要深入閱讀中文與英文文章。課程中會出現許多你／妳未曾聽過或想過的概念，但它們並非難以理解，只是需要耐心慢慢攻克。課程內容與模式以研究所規格開設，用小班Seminar的討論形式上課，特別適合以下幾種對象：不分系同學、想跨領域的專業科系同學、不滿足於現有知識的同學、碩／博士生。