1.使學生俱備參與運動之必須能力，並對運動產生興趣，進而提升運動之參與與良好體適能。課程內容同時包含體能、技能與知能之說明、示範與練習。
2.本課程將進行(AI 輔助探究式教學法應用在大學體育射箭課的教學成效及影響因素)教育部教學實踐計畫的進行， 內容說明:AI輔助可以提供客觀的射箭動作數據，而探究式教學法可引導學生提問、獲取證據、解釋、評估與修正。AI 能解決探究式教學中數據回饋不及時，和評價標準不客觀的兩大難題。在射箭中AI將傳統上依賴教練「肉眼觀察」的複雜動作細節，轉化為客觀、量化、可追蹤的數據，從而讓學生能夠進行高效且個人化的探究學習。本研究將探討AI輔助探究式教學應用在大學體育射箭課的教學成效及影響因素。研究對象為修習大二射箭體育課的學生40人。本研究採量化與質化方式進行資料收集，採標準實驗法、問卷調查法、觀察記錄、焦點團體訪談等方式，收集學生接受16週，每週100分鐘的射箭學習效果的相關資料。本研究採SPSS統計軟體分析。以描述性統計及t檢定比較學生學期前後在射箭技能測驗、射箭動作技能學習的差異情形。將教師教學意見調查表、焦點團體訪談資料等多元資料以現象學方式詮釋，以主軸編碼方式持續歸納、比較與分析。本研究預期學生能學習及應用AI收集資料及解決問題。學生能提升思考、探究、分析與問題解決的能力。學生能習得射箭的正確基本動作，提升精準射擊的能力。學生能獲知射箭場地器材及動作學習的相關知識。本研究將能證實AI輔助探究式教學法應用在大學射箭體育課能明顯提升教師的教學成效。教師經由AI的實務操作、學習及教學反省將能大大提升運用AI輔助射箭教學的能力。