比較教育是利用比較的方法進行教育研究，包括兩個層面的比較:一為教育現象的因果與相關比較，另一則是國與國間、文化與文化間之比較研究。因此，本課程的授課內容主要包括下列三大面向：1.比較教育的意義、研究方法與重要思潮，2.主要國家教育制度分析，與3.教育重要議題的比較分析。

＊本學科融入「聯合國永續發展目標國際論壇」(2015)所提出環保、社會與經濟三大主軸議題，並聚焦在SDG 4 優質教育(Provide Quality Education):確保有教無類、公平以及高品質的教育及提倡終身學習。