由哲學、社會學以及教育學的角度，探討人的本質為何。由這項探討的主題，使學習者一方面瞭解當代學術環境中對於人的理解，一方面由此由這些討論延伸出與教育有關的主題，進而產生再深入研究的動機及興趣。