心理測驗理論為介紹心理測驗(量化研究工具)為主要目標之課程。
區分為三大學習區塊：心理測驗理論之背景與沿革、心理測驗之統計學基礎、心理測驗品質指標。
重點將至於心理測驗品質指標之信度、效度、項目分析理論。
教學目標為協助修課同學建立具獨立執行量化研究能力並解讀數據之心理測驗工具編制職能。