教學目標：
一、知識層面：熟悉成高核心知識，培養正確入門觀念
二、態度層面：學會後期人生規劃，找到後期人生夢想，終身願意投入成高教育
三、技能層面：學會成高教學技能，瞭解成高教學現場運作
四、行為層面：在服務職場學會運用成高理論，提升專業跨域職能。
教學方法
1.講述法
2.小組討論法(腦力激盪、嗡嗡小團體、世界咖啡館)
3.多媒體教學法
4.圖畫謎法
5.遊戲教學法
6.個別指導法
7.合作學習法
8.體驗學習法
9.企劃學習法
10.創意教學法
11.圖像組織學習法
教學活動：
一、閱讀成人教育學理論及實務資料
二、蒐集分析成人教育主題資料，建構自我知識
三、學會成高教學理論、方法與技巧，提升職場教學水準
四、研討成人及高齡教育問題與未來趨勢
五、後期人生規劃：論文規劃、職場應用、未來生涯，找到未來後期人生方向

成績評量方式：
一、小組專題探索報告（40％）－成高教育專題探索報告
二、未來產品報告(個人報告) （20％）-未來產品創意發想報告
三、後期人生報告(個人報告)（40％）－成功案例、論文規劃、職場應用、未來生涯