臺灣自2025年進入超高齡社會，如何因應人口高齡化所帶來的個人、家庭及社會問題，已是刻不容緩的課題。本課程邀請醫學、心理、工程等領域專家共同授課，內容涵蓋高齡身心智能相關議題，透過課堂討論、專家演講及現場實作，不僅結合理論與實務，並兼顧課堂教授與實際體驗，藉以提升對高齡族群的人文關懷，理解並發掘高齡課題，學習結合與應用心理學知識。本計畫將安排學生實際進入社區高齡據點，透過觀察與實際互動，在高齡理論、檢測、生活環境設計及生心理介入等層次上發掘問題，提出並現場實踐可行的解決之道，培養解決實務問題的能力。評量方式強調學生之整合能力、人文關懷與實作成效，並輔以反思活動，深化學習成果。本課程列入前瞻高齡跨域創新學分學程科目。