本研討課聚焦公共政策研究，適合希望更深入了解「以理論為基礎之公共政策研究」的博士生或碩士生修習。我們將檢視政治學、公共行政，以及社會福利之政策研究中主要的理論架構，並強調理論在實證政策研究與社會政策實例中的角色。每一種理論架構皆對應相當的相關文獻；本課程將閱讀並討論其中若干重要的近期研究，以及與之相關的經典著作。

本課程的重點在於：如何運用政策理論架構發展可供檢驗的核心研究問題，以及如何設計研究與選擇方法來完成研究（課程多為實證導向的研究）。學生不需要具備對於研究方法的高度熟練程度，但具備相關知識將有助於理解指定文章。因此，本課程不會以研究方法本身作為主要焦點，但指定文獻中將包含多元的研究方法途徑。

研討課（seminar）之所以有別於一般課程（class），在於研討課的學生應提供主要的智識刺激作為討論素材；教師則在討論過程中引導與協助學生，並協助整合不同學生的多元觀點。本研討課將以同儕式（collegial）的方式進行，由教師與學生共同探討公共政策研究中若干更具挑戰性的智識問題。因此，研討課的品質將取決於每位成員的投入與參與程度
學生需充分參與本研討課；因此，每位同學都必須在每次上課前完成閱讀並做好討論準備。預期同學可從這堂課中獲得：
（一） 理解公共政策的學科定位及重要的內涵、理論。
（二） 掌握政策知識與理論的實務與分析應用。
（三） 養成針對政策的批判思考與分析技巧。