近三十年來，歷史學家紛紛以社會文化史的角度重新檢視中國醫療史的發展，從而使人們對於身體的認識、醫家群體的多元成分、疾病與治療之隱喻、文化交流下的醫學樣態、疾病醫療所反映的大眾心態等課題，有了更多的認識。如此多重面向的醫療史課題，不僅重構了歷史研究的骨架，亦豐富歷史研究的血肉，同時，也使人們得以更瞭解自身與其所身處的醫療結構的互動關係。
本課程擬透過講授、討論上述課題，使修課學生更加理解醫學與歷史人文結合的具體成果，深化學生對生命的瞭解與身體的感知，亦為同學奠下日後探究醫療史的興趣與基礎。

學生透過閱讀指定閱讀書目、出席課堂討論並繳交作業，將增進其對中國醫療健康照顧的歷史認識，並反思其中所反映的人權、性別、社會階級課題。
具體而言，修完本課程，學生將獲致以下能力：
1. 練習閱讀並分析史料，包括古籍、論說、案例和近現代文獻、檔案等。
2. 學習掌握學術著作（包括論文和專書）的核心論點、闡明並反思。
3. 培養貫時性思考能力，從歷史縱深討論身體與醫療之重要課題。