本學期的宋明理學課程，將專針對於宋明理學的重要經典進行研讀，以使同學對此階段的中國哲學有所理解。本課程選擇明代心學家王陽明的《傳習錄》一書進行。王陽明的思想是直承陸九淵的心學形態，並遠溯於孟子的性善論，且他是因對朱子學的反動而產生的。因此，從《傳習錄》入手，實可對整體的宋明理學思潮有恰當的把握。道德實踐的行動邏輯涉及：「道德判斷」、「意志軟弱」、「道德行動」三者的關係，當行動者面臨道德抉擇但又未能克服意志軟弱問題的情況下，結果往往「知而不行」或「明知故犯」。王陽明的「知行合一」說蘊含這三者的意涵與關係的討論，而其「致良知」之說則是說明了如何克服意志軟弱的關鍵與方法。透過現代用語對王陽明文本的探討，不僅可以了解其學說之要旨，亦可以掌握他如何回應道德抉擇的問題。

本課程的學習目標：
1. 培養原典之閱讀分析與理解力
2. 訓練理性之反省思辨與批判力
3. 掌握先秦儒家核心思想之異同