＃本課旨在以議題討論激發環境感知，重新觀看台灣土地的多元脈絡。

本課程以「生態」與「文學」的交會為主軸，帶領同學閱讀並分析臺灣作家在不同時期對自然、動物、環境與地方書寫的作品。本課程期從散文、小說、繪本、紀錄片等出發，除了理解不同媒材對應自然之處，亦探討人與自然的倫理關係，思考工業化、都市化與氣候變遷下的多元文學敘事。學生將透過議題討論、報告與撰寫專題，培養環境感知力與批判思考能力，及重新觀看生活中的自然世界。

課程目標：
1. 理解臺灣生態文學的發展脈絡。
2. 培養生態閱讀與批判思考能力。
3. 實踐環境感知與創意表達。