面對「外人皆稱夫子好辯」的評議時，孟子答以「予豈好辯哉！予不得以也。」孟子言「不得以」的背後是否有合理的理論基礎作為支持的「理由」，是值得思考與探究的問題。在這問題意識下，本課程將以主題式的進路引導同學探討《孟子》原典，以了解其思想核心「性善說」的義理內容，例如：孟子如何理解人性，以致其如何理解人；他為什麼主張人禽之辨、義利之辨、王霸之辨等。透過批判性的閱讀來理解孟子的義理思考，以掌握他的時代關懷，說明他為什麼要與其同時的其他學派（如道家、墨家、農家等）之徒進行論辯的理由。

學習目標：
1. 了解孟子面對的時代問題及其回應的立場。
2. 掌握其性善說、修養論的基本意涵，及其延伸至政治文化所蘊涵的精神。
3. 引導同學批判性地閱讀《孟子》原典，並藉以培養同學理性思辨能力。