1.培養體育教師在整體體育相關理論的認識
2.對體育概念初步認識
3.進一步探討我國學校體育、競技體育與全民體育歷史緣由與目前發展現況
4.具備體育學原理領域之專業知識
5.策劃及執行體育行政與運動休閒及其相關領域專業研究之能力
6.了解體育與運動休閒之差異性能力
7.創新思考及獨立解決體育學與運動休閒問題之能力
8.與不同領域人員協調整合之能力
9.具備良好的國際體育觀
10.終身自我學習成長之能力