公民教育的核心價值，在於培養優良的現代國家公民。然而對於優良公民的看法，則與對於國家、政治生活、自由、權利、權力、民主，平等、正義，乃至於對於歷史、文化等概念的看法密切相關。在人類歷史上，對於公民的看法，歷經長期的演變。即使是當代世界，基於不同的政治觀，對於理想公民的看法及有所不同。本課程以政治學的角度，理解與分析公民教育的內涵與多元性，並試圖為理想的公民教育尋找出路。