本課程培養應用語言學研究生所應具備之語言評量素養: 了解語言評量原則、學會判斷評量工具之信度與效度，並能為測試對象量身打造適合的評量方法。

本課程採取互動式教學，注重討論、反思、與實作。第一階段學生需掌握語言評量內容五大面向: 教學指標、評量導向、語言技能、數位科技、以及教育行政；第二階段學生依照個人研究之需求，設計評量方法並予以測試，循序漸進撰寫研究論文。