| 課程大綱 | 分配時數 | 核心能力 | 備註 |
| 單元主題 | 內容綱要 | 講授 | 示範 | 隨堂作業 | 其他 |
| Part I易數邏輯導論
第1週：易數邏輯概論 | 1. 教學內容：「易數邏輯」課程架構及概念、磨課師課程的介紹及運用說明，以及認識易卦。
2. 授課方式：面授(1 hr)+非同步(1hr)
3. 教學影片來源與編號：Part I：1.1~1.3
4. 評量與課程活動：線上討論 | 2 | | | | | 面授(1 hr)+非同步(1hr) |
| 第2週：基礎理論之易卦架構 | 1. 教學內容：介紹易卦與大自然和人倫之間的關聯，學習了解傳統符號系統，包括天干、地支、五行生尅與及宇宙科學間的相關性。統整性認識整個易卦的架構及內涵。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：1.4~1.10
4. 評量與課程活動：線上討論、測驗 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第3週：基礎理論之卦的分類 | 1. 教學內容：介紹易卦中的64卦，包括如何利用八宮將64的分類，並獨創「邏輯異或」數學算法，教學生如何快速推論及了解64卦，免去傳統背誦之苦，學習從數理角度認識傳統哲理。另外，學習取卦的初步準備程序。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：2.1~2.5及3.1, 3.2
4. 評量與課程活動：線上討論、測驗 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第4週：易數邏輯取卦篇 | 1. 教學內容：學習易數的基本取卦，並帶領學生於課堂中實際模擬取卦，從做中學，引起學習動機及學習如何取卦。另外，學習裝卦的基本知識。帶領學生如何認識卦中的內涵，包括取卦後如何將傳統國學知識中的天干、地支、六親等，如何裝填至卦中。
2. 授課方式：面授(1hr)+非同步(1hr)
3. 教學影片來源與編號：Part I：3.3~3.7
4. 評量與課程活動：知識重整、問題討論、線上討論 | 2 | | | | | 面授(1hr)+非同步(1hr) |
| 第5週：取卦及裝卦基礎與用神 | 1. 教學內容：基礎取卦、裝卦學會後，介紹傳統易學哲理中用神的主要性，並從中學習易經中64卦的哲理。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：3.8~3.12
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第6週：裝卦法則與卦的判定 | 1. 教學內容：學會取卦及裝卦等基礎後，開始進入教授如何針對所取之卦進行判讀及推論，學習主題包括擇日法則、月建強弱的判定、日辰強弱的判定、用神關聯群、用神不現的處理方法等，課程將傳統之卦的法則與判定，設計一套規律性的裝填及判定步驟，建立一套邏輯模式。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：4.1~4.8
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第7週：斷卦基本法則 | 1. 教學內容：學會斷卦推論，並先了解、熟悉及活用斷卦法則，並建構了解易數推論的規律性，學習主題包括月建、日辰對用神的影響、變爻支神對用神的影響。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：5.1~5.7
4. 評量與課程活動：線上討論 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第8週：斷卦特殊法則 | 1. 教學內容：要學會斷卦推論，並先了解、熟悉及活用斷卦法則，將進一步了解易數推論的規律性，學習主題包括原神、忌神、仇神對用神的影響，以及伏神的斷卦方法。另外，學習主題六合、六冲、六純等特殊卦象的斷卦方法。
2. 授課方式：面授(1hr)+非同步(1hr)
3. 教學影片來源與編號：Part I：5.8~5.12
4. 評量與課程活動：知識重整、問題討論、線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 面授(1hr)+非同步(1hr) |
| 第9週：期中考 | | | | | 2 | | 面授(2hr) |
| 第10週： 斷卦推論應用案例之一 | 1. 教學內容：透過斷卦案例的學習與分析，進一步驗證取卦、裝卦及斷卦的正確性，斷卦推論案例的主題為升學考試、事業名聲等，並了解易數推論的規律性，從而學習邏輯推論能力，並從易理中學習建構知識管理。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：6.1.1~6.1.4及 6.2.1~6.2.5
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第11週：斷卦推論應用案例之二 | 1. 教學內容：透過斷卦案例的學習與分析，進一步驗證取卦、裝卦及斷卦的正確性，斷卦推論案例的主題為感情婚姻、失物尋人、投資財運、疾病健康等，並了解易數推論的規律性，從而學習邏輯推論能力，並從易理中學習建構知識管理。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part I：6.3.1~6.3.4、 6.4.1~6.4.4、6.5.1~6.5.4及 6.6.1~6.6.4
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 非同步 |
| Part II易數推論及應用
第12週：易理推論模式 | 1. 教學內容：文王卦的核心推論大致學習到一定的程度，後續將進一步引入易經的卦辭、爻辭等易理，以提升文王卦的斷卦過程及論述的深度。
2. 授課方式：面授(1hr)+非同步(1hr)
3. 教學影片來源與編號： Part II：1.1~1.7
4. 評量與課程活動：導入Story Telling的述說模式、線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 面授(1hr)+非同步(1hr) |
| 第13週：空亡及合沖的易論 | 1. 教學內容：學習空亡、合沖等案例進階推論之內容，並學習如何與卦辭、爻辭等易理之搭配，以建立Story Telling的諮商模式。
2. 授課方式：非同步
3. 教學影片來源與編號：Part II：2.1~2.5及3.1~3.6
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 2 | | | | | 非同步 |
| 第14週：動態初論 | 1. 教學內容：學習進退神、反吟、伏吟等案例進階推論之內容，並學習如何與卦辭、爻辭等易理之搭配，以建立Story Telling的諮商模式。
2. 授課方式：非同步+同步
3. 教學影片來源與編號：Part II：4.1~4.6
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 1 | 1 | | | | 非同步+同步 |
| 第15週：合沖動態論及應期論 | 1. 教學內容：學習合沖動態論、應期之推算等進階內容，並學習如何與卦辭、爻辭等易理之搭配，以建立Story Telling的諮商模式。
2. 授課方式：非同步+同步
3. 教學影片來源與編號：Part II：5.1~5.5及6.1~6.4
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 1 | 1 | | | | 非同步+同步 |
| 第16週：應用推論 | 1. 教學內容：學習考試、升遷論、戀愛與婚姻等進階應用內容，並學習如何與卦辭、爻辭等易理之搭配，以建立Story Telling的諮商模式。
2. 授課方式：非同步+同步
3. 教學影片來源與編號：Part II：7.1~7.4及8.1~8.4
4. 評量與課程活動：線上測驗、線上討論 | 1 | 1 | | | | 非同步+同步 |
| 第17週：入墓進階論 | 1. 教學內容：學習名聲與求財等進階內容，其中導入入墓論，以提升斷卦的推論過程之細節，並學習如何與卦辭、爻辭等易理之搭配，以建立Story Telling的諮商模式。
2. 授課方式：非同步+同步
3. 教學影片來源與編號：Part II：9.1~9.4
4. 評量與課程活動：知識重整、問題討論、線上測驗、線上討論 | 1 | 1 | | | | 非同步+同步 |
| 第18週：期末報告與檢討 | 1.授課方式：面授
2.評量與課程活動：期末測驗(open book) | | | | 2 | | 面授(2hr) |