學生依個人性向及能力成立小組，選擇專題指導老師，製作專題，並於期末發表成果。以培養學生的專業知識的整合應用能力、解決問題的能力、團隊合作的能力、創新設計能力、報告寫作與上台展演的能力、實驗與實作等能力。