什麼是創新（innovation）？創新需要天分或突如其來的念頭嗎？要如何培養創新的能力？創新的過程中會遇到哪些困難？更重要的是，如果創新可以用按部就班的方式來達成，那還能被稱為創新嗎？

創新的困難在於，它必須與眾不同、超越大眾可以想見的範圍，但又必須一定程度處於規範之內、不能過度虛無飄渺。這門課一方面帶領同學從不同面向探索創新的本質與思維，另一方面提供分組進行創新實作的機會，讓同學可以領會與體驗從思考到製作的創新流程，尤其如何面對和處理創新深具雙面性的弔詭。

課程內容大致分為三大面向：第一面向著重創新的概念與視角，使同學理解創新並非單純的創意展現，而是視野與觀點的巧妙轉換；第二面向介紹創新的常用方法，包含設計思考、心理學；第三面向則進入實作階段，授課教師與業界導師的將導引同學把所學知識化為實踐，從無到有形成創新方案並投入測試，鼓勵同學解決真實世界的問題。

透過這門課，同學可以：（1）瞭解創新的本質與意義；（2）培養創新的視野、眼光、與思考；（3）認識身為創新者應該具備的社會責任；（4）實踐與練習如何以團隊進行創新，並將抽象想法化為具體成果。

* 欲修課同學務必出席首週課程綜覽，以免誤解課程內容與評分規則，造成自身權益受損。