本課程結合理論與實際操作。內容以非資訊電機專業的角度介紹如何控制電腦工作的基本觀念, 並結合不同的學生專業領域, 利用課堂所學之資訊技術進行實務的創作。在這全民程式開發的口號中，對軟體好奇又恐懼的同學，可在這門課中學習到軟體系統開發的知識與技巧。
這門課程的設計是由簡單的範例及實作，讓學生接觸程式的開發。藉由實際操作及創造能用的成品，不只能讓學生建立信心，更能夠了解軟體系統建構中開發者與使用者合作的重要性。軟體系統的開發不是從程式撰寫開始，是從問題的分析開始。對問題的認識，可帶出可行解決方案的分析與設計，再來就是使用程式語言將其實現。此外，本課程為了完備服務學習制度，使大學生在做中學的過程中將課堂所學的資訊素養奉獻於鄰近學校，讓中學學生在教學場域實際受惠。
課程中除了主要培養學生之計算思維 (Computational Thinking), 協助其了解電腦硬體的運作本質、電腦軟體之作用、以及電腦如何解決問題外, 也期待學生能對要利用資訊技術解決什麼問題 (Problem Space)、以及如何進行團隊合作開發 (Team Work)能有所涉獵, 以便在未來的職場專業領域上能更加深入的與資訊開發團隊合作。
在這門課可以學到問題分析、程式設計技術、電腦運作方法、使用者與開發者互動等知識。
本課程為社會服務學習課程之「認證型課程」，修課學生皆需前往校外合作單位進行服務學習。