教師希冀透過此課程在新世代學生心中，種下人權的種子，有一天他們會在臺灣這片美麗的土地上，開出美麗動人的花朵。

儘管人權攸關我們每個人的生存與尊嚴，「人權」相關議題在台灣社會亦逐漸受到關注，但在國內長年且系統開設「人權」課程之大學仍屈指可數。大學教育之主要目的係培養學生在多元環境中獨立思辯之能力，以迎接全球化社會。故，大學有責任提供適當課程與教學環境，達成上開目的。此課程具備二大特性：

第一，課程內容多元。「人權」是一門科際整合具多元性之學科。第二，參與主體多元。學生將由法律系與非法律系學生組成，不限法學院學生選修，提供非法律系學生修習法律之機會。此外，人權對於不同人可能存在不同意涵，本課程將分析人們因為對人權觀念之差異所形成之緊張關係與化解緊張關係之方法。

本課程將針對特定全球人權議題，介紹基礎理論與知識，教學將融合課堂講授與蘇格拉底式教學法 (the Socratic Method)，引導同學進行批判性自我對話與相互對話。針對重要議題，在獨立思考但合作學習之氛圍中，分小組搜集、整理、分析相關資訊，形成問題意識，再進行互評、辯論，進而思考可能解決問題之具體方案。