1. 本課程採用老師建構的「發展式學習法」（DLM, Developmental Learning Method）：參與探索習得轉化創造 ParticipateExploreLearn TransformcreAte (Pelta；希臘、羅馬時代士兵使用的小型、輕巧盾牌)
2.本課程以學生於大學時所習得的國際公法、國際環境法或環境法基本知識為出發，進一步以上學期國際公法基礎理論之研究（一）為基礎，教授國際環境法的原則及重要實質內容，並將關注的焦點置於國際環境法上最重要的氣候變遷議題上。
3.本課程進行中，若有適合的時事、案例，將一併討論。