| 課程名稱(中文)： | 社群媒體探勘 | 開課單位： | 資訊工程研究所(Graduate Institute of Computer Science and Information Engineering) | | 課程名稱(英文) | Social Media Mining | 課程代碼 | 4105135_01 | | 授課教師： | 王銘宏 | 學分數 | 3 | | 必/選修 | 選修 | 開課年級 | 碩博合開 | | 先修科目或先備能力： | 1. Programming (Python, C++, R)
2. Machine Learning
3. Text Mining
4. Image Processing
5. Data Analysis | | 課程概述： | 近年來因社群媒體的興起，基於社群網站的文字、圖片及使用者行為的探勘應用蓬勃發展。另一方面，包含不實訊息、輿論操作、與網路霸凌，也成為這個世代資訊安全的重要議題。透過此課程，我們希望能讓具基礎資訊能力之學生，透過大量文獻閱讀與實務操作，包含資料分析，演算法，機器學習，乃至於深度學習之技術，發現社群媒體上的新興研究議題，並能透過分組進行專題研究，呈現完整報告成果。本課程希望透過培育學生運用資訊能力理解並解決社會議題之能力，引導資訊專長學生運用資訊技術解決實務問題，更培植資訊領域研究生之跨領域研究能力。 | | 學習目標： | 1. 訓練學生具備資料爬取、訓練資料、推理事實之能力 2. 訓練學生具備文獻閱讀、尋找研究題目、發展研究獨特性之能力 3. 訓練學生具備跨領域研究能力 | | 教科書： | |
| 教育目標 | | 1.具獨立從事學術研究或產品創新研發之人才 | | 2.具團隊合作精神及科技整合能力，並在團隊中扮演領導、規劃、管理之角色 | | 3.具自我挑戰與終身學習能力之人才 | | 4.具有學術倫理、工程倫理、國際觀之人才 |
核心能力 | | 1.具有資訊工程與科學領域之專業知識(Competence in computer science and computer engineering.) | | 2.具有創新思考、問題解決、獨立研究之能力(Be creative and be able to solve problems and to perform independent research.) | | 3.具有撰寫中英文專業論文及簡報之能力(Demonstrate good written, oral, and communication skills, in both Chinese and English.) | | 4.具策劃及執行專題研究之能力(Be able to plan and execute projects.) | | 5.具有溝通、協調、整合及進行跨領域團隊合作之能力(Have communication, coordination, integration skills and teamwork in multi-disciplinary settings.) | | 6.具有終身學習與因應資訊科技快速變遷之能力(Recognize the need for, and have the ability to engage in independent and life-long learning.) | | 7.認識並遵循學術與工程倫理(Understand and commit to academic and professional ethics.) | | 8.具國際觀及科技前瞻視野(Have international view and vision of future technology.) |
請尊重智慧財產權，不得非法影印教師指定之教科書籍 |
| 教學要點概述： | | 1. 教材編選(可複選)：自編簡報(ppt)教科書作者提供 | | 2. 教學方法(可複選)：講述板書講述 | 3. 評量工具(可複選)：上課點名 10.00%, 隨堂測驗0%, 隨堂作業20.00%, 程式實作0%, 實習報告0%,
專案報告0%, 期中考0%, 期末考0%, 期末報告40.00%, 其他30.00%, | | 4. 教學資源：課程網站 教材電子檔供下載 實習網站 | | 5. 教學相關配合事項： |
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