中正大學課程大綱
課程名稱(中文)： 電信網路概論 開課單位： 資訊工程學系(Department of Computer Science and Information Engineering)
課程名稱(英文) Introduction to Telecommunication Network 課程代碼 4104046_01
授課教師： 江為國 學分數 3
必/選修 選修 開課年級 大四上
先修科目或先備能力：
課程概述：
本課程設計是要幫助學生建立電信網路運作基本概念，分別從傳統電信網路(PSTN)、行動通訊網路(Mobile networks)、以及VoIP網路，說明電信網路技術演進、網路架構設計概念、信息控制運作原理、加值服務運作架構。
學習目標：
1. 學習傳統電信網路(PSTN)、智慧型網路(IN)，以及行動通訊網路架構(Mobile networks)
2. 學習CAMEL加值服務技術、電腦電話整合(CTI)，以及網際網路電信技術(VoIP)
3. 培養論文研讀與提問的能力
4. 培養報告撰寫與科技簡報的能力
教科書：
The Intelligent Network : Customizing Telecommunication Networks and Services , 1998 by Uyless Black (Prentice-Hall PTR)
Next Generation Intelligent Networks , 2002 by Johan Zuidweg (Artech House)
請尊重智慧財產權，不得非法影印教師指定之教科書籍

課程大綱 分配時數 核心能力 備註
單元主題 內容綱要 講授 示範 隨堂作業 其他
Public Switched Telephone Networks
1. The telephony network
2. Telephony Switches
3. ISDN and SS7 signaling
4. SS7 protocol
5. Intelligent Networks
6. IN Key
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Intelligent Network Call Model
1. Basic IN Call Model
2. Bellcore AIN Call Model
3. ITU-T IN Call Model
4. Evolution of ITU-T IN Capability Sets
 6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Cellular Networks and CAMEL
1. GSM
2. GPRS
3. CAMEL
4. Mobile-Specific Services
9 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Midterm 1.5 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Internet Telephony
1. H.323
2. Softswitch
3. SIP
7.5 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Mobile ALL IP Telecom
1. 3GPP ALL IP Network
2. 3GPP IP Multimedia Subsystem
3. 3GPP IMS CSCF
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
IP Multimedia Call Model
1. IP Multimedia Call Model
2. Presence Service
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Term Paper Study and Presentation
1. IN and CAMEL papers
2. VoIP papers
3. Service Technology papers
7.5 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
論文簡報與報告撰寫
Final Exam 1.5 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
作業一解答, 期中考解答, 期末考解答
答案檢討
4.5 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2

教育目標
1.專業基礎知識. 使學生擁有扎實的專業基礎知識，成為資訊及相關領域的專業人才
2.培養創造能力. 使學生具有運用所學到的各種專業知識與理論以科學的方法解決問題與創新
3.自我挑戰能力與終身學習. 讓學生習於自我挑戰、獨立思考，學會思維創新、領導及組織團隊、有效溝通、終身學習之能力
4.社會人文素養與國際視野. 讓學生具備關懷社會的情操與人文素養，並具國際觀，奉獻社會國家及人類

核心能力
1.1.具有資訊工程相關基礎知識之吸收與了解的能力(Capability to grasp foundational knowledge in computer science.)
1.2.具有運用資訊工程理論及應用知識，分析與解決相關問題的能力(Capability to use computer science theory and application knowledge to analyze and solve related problems.)
1.3.在資訊工程的許多領域中，具有至少某一項專業能力，例如：硬體、軟體、多媒體、系統、網路、理論等(Professional in at least one area, including hardware, software, multimedia, system, networking, and theory.)
2.1.具有資訊工程實作技術及使用計算機輔助工具的能力(Capability to perform computer science implementations and use computer-aided tools.)
2.2.具有設計資訊系統、元件或製程的能力(Capability to design computer systems, components, or processes.)
2.3.具有科技寫作與簡報的能力。(Capability to write and present technical materials.)
3.1.具有除了已有的應用領域之外，亦可以將自己的專業知識應用於新的領域或跨多重領域，進行研發或創新的能力。(Capability to apply one’s professional knowledge to a new application domain or across multiple different application domains.)
3.2.具有領導或參與一個團隊完成一項專案任務的能力並且具有溝通、協調與團隊合作的能力。(Capability to lead or participate in group projects, with effective communication, coordination, and teamwork.)
3.3.具有因應資訊科技快速變遷之能力，培養自我持續學習之能力。(Capability to adapt to rapidly changing computer science technology and to develop self-learning capabilities.)
4.1.具有社會責任、人文素養及奉獻精神。(The awareness of social responsibilities, humanity, and contribution.)
4.2.具有工程倫理、宏觀能力、國際觀及前瞻視野。(The awareness of engineering ethics, broad capabilities, and global and contemporary vision.)

請尊重智慧財產權，不得非法影印教師指定之教科書籍

教學要點概述：
1. 教材編選(可複選)：自編簡報(ppt)教科書作者提供
2. 教學方法(可複選)：講述板書講述
3. 評量工具(可複選)：上課點名 0%, 隨堂測驗0%, 隨堂作業10.00%, 程式實作0%, 實習報告0%,
                       專案報告0%, 期中考35.00%, 期末考35.00%, 期末報告20.00%, 其他0%,
4. 教學資源：課程網站 教材電子檔供下載 實習網站
5. 教學相關配合事項：

課程目標與教育核心能力相關性        
請勾選：1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
1.1 具有資訊工程相關基礎知識之吸收與了解的能力(Capability to grasp foundational knowledge in computer science.)
為何有關：
講授電信網路運作基本概念基本知識，結合資訊工程相關基礎知識之應用，增進資訊工程相關基礎知識吸收與了解的能力。
達成指標：
以作業與期中、期末測驗、期末報告計算之學期成績達60分以上。
評量工具(可複選)：
作業：就學生各種習作考查之。 紙筆測驗：就學生經由教師依教學目標、教材內容所編訂之測驗考查之。 論文簡報與問答：將同學分組，各組負責簡報一篇論文，撰寫閱讀心得報告，並對其他組的簡報提出問題，就學生之簡報與問答等行為表現考查之。 等級5：作業成績可預期達到80分以上 或 學期成績可預期達到80分以上 或 報告成績有80分以上 等級4：作業成績可預期達到70分以上 或 學期成績可預期達到70分以上 或 報告成績有70分以上 等級3：作業成績可預期達到60分以上 或 學期成績可預期達到60分以上 或 報告成績有60分以上 等級2：作業成績可預期達到50分以上 或 學期成績可預期達到50分以上 或 報告成績有50分以上 等級1：作業成績可預期達到50分以上 或 學期成績可預期達到50分以下 或 報告成績有50分以下
1.2 具有運用資訊工程理論及應用知識，分析與解決相關問題的能力(Capability to use computer science theory and application knowledge to analyze and solve related problems.)
為何有關：
課程介紹電信網路系統設計，其中將運用資訊工程理論及應用知識，經由作業練習與考試測驗，培養分析與解決相關問題的能力。
達成指標：
以作業與期中、期末測驗、期末報告計算之學期成績達60分以上。
評量工具(可複選)：
作業：就學生各種習作考查之。 紙筆測驗：就學生經由教師依教學目標、教材內容所編訂之測驗考查之。 論文簡報與問答：將同學分組，各組負責簡報一篇論文，撰寫閱讀心得報告，並對其他組的簡報提出問題，就學生之簡報與問答等行為表現考查之。 等級5：作業成績可預期達到80分以上 或 學期成績可預期達到80分以上 或 報告成績有80分以上 等級4：作業成績可預期達到70分以上 或 學期成績可預期達到70分以上 或 報告成績有70分以上 等級3：作業成績可預期達到60分以上 或 學期成績可預期達到60分以上 或 報告成績有60分以上 等級2：作業成績可預期達到50分以上 或 學期成績可預期達到50分以上 或 報告成績有50分以上 等級1：作業成績可預期達到50分以上 或 學期成績可預期達到50分以下 或 報告成績有50分以下
1.3 在資訊工程的許多領域中，具有至少某一項專業能力，例如：硬體、軟體、多媒體、系統、網路、理論等(Professional in at least one area, including hardware, software, multimedia, system, networking, and theory.)
為何有關：
建立學生在電信網路通訊協定、系統設計與網路通訊技術上的專案知識。
達成指標：
以作業與期中、期末測驗、期末報告計算之學期成績達60分以上。
評量工具(可複選)：
作業：就學生各種習作考查之。 紙筆測驗：就學生經由教師依教學目標、教材內容所編訂之測驗考查之。 論文簡報與問答：將同學分組，各組負責簡報一篇論文，撰寫閱\\\讀心得報告，並對其他組的簡報提出問題，就學生之簡報與問答等行為表現考查之。 等級5：作業成績可預期達到80分以上 或 學期成績可預期達到80分以上 或 報告成績有80分以上 等級4：作業成績可預期達到70分以上 或 學期成績可預期達到70分以上 或 報告成績有70分以上 等級3：作業成績可預期達到60分以上 或 學期成績可預期達到60分以上 或 報告成績有60分以上 等級2：作業成績可預期達到50分以上 或 學期成績可預期達到50分以上 或 報告成績有50分以上 等級1：作業成績可預期達到50分以上 或 學期成績可預期達到50分以下 或 報告成績有50分以下