中正大學課程大綱
課程名稱(中文): 多媒體技術概論 開課單位: 資訊工程學系(Department of Computer Science and Information Engineering)
課程名稱(英文) Introduction to Multimedia Technology 課程代碼 4103026_01
授課教師: 江振國 學分數 3
必/選修 選修 開課年級 大三
先修科目或先備能力:
1.Linear Algebra
2.Basic Programming Skills
課程概述:
多媒體技術在現今連結了嵌入式系統、網路雲端,形成本世紀影響力很大的科技產業,舉凡視訊、音樂、三維動畫、影像、聲音,均屬於其範疇,本課程目標除了基礎的影像、聲音與視訊概論介紹,也包含目前先端與創新的多媒體技術,讓同學深入了解現今多媒體技術的風貌。
學習目標:
1. Digital Data Representation and Communication
2. Digital Image Representation & Processing
3. Digital Audio Representation & Processing
4. Digital Video Representation and Communication
5. Multimedia Authoring
教科書:
The Science of Digital Media, Jennifer Burg, Pearson Prentice Hall, Inc., 2010.
Digital Media Primer, Yue-Ling Wong, Prentice Hall, 2009.
Lecture notes distributed in class. 請尊重智慧財產權,不得非法影印教師指定之教科書籍

課程大綱 分配時數 核心能力 備註
單元主題 內容綱要 講授 示範 隨堂作業 其他
An Overview to Multimedia Technology
Introduce the state-of-the-art multimedia technologies.
4 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Digital Image Representation
Introduce how image is generated, represented by various models in spatial and temporal domains.
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Matlab Programming
Introduce how to use Matlab to manipulate data matrices and process images and audios.
3 3 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Digital Image Processing
Introduce image processing and compression methods such as dithering, histogram, image filters and DCT, JPEG compression.
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Digital Audio Representation
Audio digitization, audio sampling, audio dithering, frequency analysis and FFT of audios.
7 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Digital Audio Processing
Dynamic processing, audio restoration, FIR/IIR filters, pitch shifting, audio compression
7 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Multimedia Data Analysis
Gaussian model, covariance matrix, principal component analysis
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Digital Video
Digital video format, changing aspect ratio, MPEG4/H.264 video compression
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
Final Project Contest
Multimedia technology contest
6 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2

教育目標
1.專業基礎知識. 使學生擁有扎實的專業基礎知識,成為資訊及相關領域的專業人才
2.培養創造能力. 使學生具有運用所學到的各種專業知識與理論以科學的方法解決問題與創新
3.自我挑戰能力與終身學習. 讓學生習於自我挑戰、獨立思考,學會思維創新、領導及組織團隊、有效溝通、終身學習之能力
4.社會人文素養與國際視野. 讓學生具備關懷社會的情操與人文素養,並具國際觀,奉獻社會國家及人類

核心能力
1.1.具有資訊工程相關基礎知識之吸收與了解的能力(Capability to grasp foundational knowledge in computer science.)
1.2.具有運用資訊工程理論及應用知識,分析與解決相關問題的能力(Capability to use computer science theory and application knowledge to analyze and solve related problems.)
1.3.在資訊工程的許多領域中,具有至少某一項專業能力,例如:硬體、軟體、多媒體、系統、網路、理論等(Professional in at least one area, including hardware, software, multimedia, system, networking, and theory.)
2.1.具有資訊工程實作技術及使用計算機輔助工具的能力(Capability to perform computer science implementations and use computer-aided tools.)
2.2.具有設計資訊系統、元件或製程的能力(Capability to design computer systems, components, or processes.)
2.3.具有科技寫作與簡報的能力。(Capability to write and present technical materials.)
3.1.具有除了已有的應用領域之外,亦可以將自己的專業知識應用於新的領域或跨多重領域,進行研發或創新的能力。(Capability to apply one’s professional knowledge to a new application domain or across multiple different application domains.)
3.2.具有領導或參與一個團隊完成一項專案任務的能力並且具有溝通、協調與團隊合作的能力。(Capability to lead or participate in group projects, with effective communication, coordination, and teamwork.)
3.3.具有因應資訊科技快速變遷之能力,培養自我持續學習之能力。(Capability to adapt to rapidly changing computer science technology and to develop self-learning capabilities.)
4.1.具有社會責任、人文素養及奉獻精神。(The awareness of social responsibilities, humanity, and contribution.)
4.2.具有工程倫理、宏觀能力、國際觀及前瞻視野。(The awareness of engineering ethics, broad capabilities, and global and contemporary vision.)

請尊重智慧財產權,不得非法影印教師指定之教科書籍

教學要點概述:
1. 教材編選(可複選):自編簡報(ppt)教科書作者提供
2. 教學方法(可複選):講述板書講述
3. 評量工具(可複選):上課點名 5.00%, 隨堂測驗15.00%, 隨堂作業25.00%, 程式實作0%, 實習報告0%,
                       專案報告0%, 期中考20.00%, 期末考20.00%, 期末報告15.00%, 其他0%,
4. 教學資源:課程網站 教材電子檔供下載 實習網站
5. 教學相關配合事項:

課程目標與教育核心能力相關性        
請勾選:1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
1.1 具有資訊工程相關基礎知識之吸收與了解的能力(Capability to grasp foundational knowledge in computer science.)
為何有關:
多媒體技術課程為資訊工程領域基礎科目,對於課程內容概念的建立,著重在學生本身吸收與了解的能力
達成指標:
針對本系必修課程、專業選修課程所傳授的知識能夠了解與吸收
評量工具(可複選):
等級3:本課程成績有80分以上 等級2:本課程成績有60分以上 等級1:本課程成績60分以下
1.2 具有運用資訊工程理論及應用知識,分析與解決相關問題的能力(Capability to use computer science theory and application knowledge to analyze and solve related problems.)
為何有關:
本課程的程式作業相關多媒體技術的各種實行,需要對課程本身有相對應的理解分析方能完成
達成指標:
能夠運用課程所學,執行完成至少一項課程具分析與解決問題訓練之作業、試題或專題製作作品。
評量工具(可複選):
等級3:繳交程式作業四項以上 等級2:繳交程式作業二項以上 等級1:繳交程式作業二項以下
1.3 在資訊工程的許多領域中,具有至少某一項專業能力,例如:硬體、軟體、多媒體、系統、網路、理論等(Professional in at least one area, including hardware, software, multimedia, system, networking, and theory.)
為何有關:
本課程為資工領域多媒體子領域相關課程,修習後將具備多媒體相關專業能力
達成指標:
能夠修習至少一項資訊工程子領域(如硬體、軟體…等相關專業領域)相關專業課程六門以上。
評量工具(可複選):
等級3:本課程成績有80分以上 等級2:本課程成績有60分以上 等級1:本課程成績60分以下
2.1 具有資訊工程實作技術及使用計算機輔助工具的能力(Capability to perform computer science implementations and use computer-aided tools.)
為何有關:
本課程利用MATLAB程式設計實作各項影像、音訊技術
達成指標:
具有軟體、硬體、系統實作能力並熟悉計算機輔助工具之使用。
評量工具(可複選):
等級3:繳交程式作業四項以上 等級2:繳交程式作業二項以上 等級1:繳交程式作業二項以下
2.2 具有設計資訊系統、元件或製程的能力(Capability to design computer systems, components, or processes.)
為何有關:
期末實作需要結合多項多媒體資料處理技術與分析
達成指標:
具有資訊系統設計、軟硬體元件設計或軟體工程相關能力
評量工具(可複選):
等級3:期末程式80分以上 等級2:期末程式60分以上 等級1:期末程式60分以下
3.2 具有領導或參與一個團隊完成一項專案任務的能力並且具有溝通、協調與團隊合作的能力。(Capability to lead or participate in group projects, with effective communication, coordination, and teamwork.)
為何有關:
期末程式鼓勵多人形成團隊,進行較進階的多媒體方法實作,專案任務的完成仰賴溝通協調與團隊合作的能力
達成指標:
能夠運用課程所學,領導或參與一個團隊執行完成至少一項專題製作課程作品、課程專題作業作品或資訊專業競賽作品。
評量工具(可複選):
等級3:期末程式80分以上 等級2:期末程式60分以上 等級1:期末程式60分以下