本學科旨在提供選修課程研究方法論專題學生，能有系統地認識理解課程研究方法概念，並嘗試從討論與練習中應用分析綜合評鑑課程研究的實作與批判能力，奠定從事課程研究方法之實踐能力，呼應聯合國永續發展目標SDG4優質教育目標確保有教無類、公平及高品質的教育及提倡終身學習。