本課程以心理學理論與實證研究為主軸，系統性探討青少年期在生理、認知、情緒、人格與社會關係等面向的發展特徵與轉變。課程將先建立青少年發展的基本概念與研究方法，進而引介重要理論觀點如心理社會發展、認知發展、社會文化與生態系統取向等，並結合當代議題與案例，分析自我認同、家庭互動、同儕關係、成就動機、道德推理、性別發展，以及情感疾患、自傷自殺與心理病理等重要議題。修課學生將透過指定閱讀、課堂討論與個人報告，練習以證據為本的推論與溝通，培養能以多元視角理解青少年經驗、並能在教育與社會情境中進行理性分析與回應的能力。