中正大學課程大綱
課程名稱(中文)： 輔導原理與實務 開課單位： 犯罪防治學系(Department of Criminology)
課程名稱(英文) Priciples and Practice of Guidance 課程代碼 3451006_01
授課教師： 劉如蓉 學分數 2
必/選修 選修 開課年級 不限
先修科目或先備能力：
無
課程概述：
藉由多元文化、社會生態視角的教學方式，探討、演練學習、個人成長、職業與財物管理等輔導理論內涵、行為改變技巧、學習歷程中分析、討論實務案例，提高未來成為專業助人者的核心素養、專業助人知能、預防及矯治青少年身心障礙、校園霸凌、觸法/曝險行為等不適應行為、進而促進助人且利己的心理健康實踐，自我效能與潛能創新發展。
學習目標：
1. 培養社區、機構、學校一、二、三級助人工作者在個人、團體、家庭等工作模式中的認知原理與技巧。
2. 應用理論與實務案例，輔導當事人在學習、個人成長、職業/生涯、財物管理等核心要素，具備基本的職能概念與任務角色學習。
3. 瞭解助人工作者的倫理守則與法律實務探討的基礎概念。
教科書：
參考書目
1. 黃政昌主編（第3版,2025）。輔導原理與實務。台北：心理初版社
2. 鄔佩麗、翟宗悌、陳麗英、黃裕惠（2017）。輔導原理與實務(第二版)。
台北：雙葉。
3. 修慧蘭等譯(2009)。諮商與心理治療理論與實務。雙葉。
4. 謝佩玲等譯（2023）。團體心理治療的理論與實務（歐文亞隆等著）。
台北：心靈工坊。

課程大綱 分配時數 核心能力 備註
單元主題 內容綱要 講授 示範 隨堂作業 其他
1. 輔導的基本概念與核心要素
人文關懷
創新學習
多元思考
表意與人際溝通
2. 學校輔導組織與人員
3. 學校輔導工作模式與生活技能
4. 個別輔導理論與技術
5. 團體輔導與技術
6. 家庭輔導與技術
7. 心理測驗與評估
8. 職業輔導與技術
9. 現象學觀點的個人理財素養
10 特殊當事人個案討論與分析—身心議題、高危機當事人與事件管理


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教學要點概述：
1. 教材編選(可複選)：自編簡報(ppt)教科書作者提供
2. 教學方法(可複選)：講述板書講述
3. 評量工具(可複選)：上課點名 0.00%, 隨堂測驗0%, 隨堂作業0.00%, 程式實作0%, 實習報告0%,
                       專案報告0.00%, 期中考0%, 期末考0.00%, 期末報告0%, 其他0%,
4. 教學資源：課程網站 教材電子檔供下載 實習網站
5. 教學相關配合事項： 1.上課出席、討論、技巧演練、作業（30％） 2.學期考試（35％） 3.專案（題）報告（35％）

課程目標與教育核心能力相關性        
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