（一） 瞭解質性社會科學研究法的理論學派、研究設計、資料收集、資料分析與詮釋，以及研究報告撰寫、發表與評論等。
（二） 具備將質性研究方法應用於成人與高齡教育領域之研究的能力，以探究成人與高齡教育現象之成因、對策及其相關問題。