本課程由變動中的閱聽現象及理論出發，由廣播時代的閱聽人研究典範，進入數位、網路、及平台時代的閱聽人參與新典範。課程中除引介閱聽人研究的不同議題及思考角度外，也協助同學發展可能的閱聽人研究議題。