＊ 教學目標：
1. 希望協助學生認識與掌握台灣重大人口變遷趨勢。
2. 希望協助學生認識工作人口減少與產業快速變遷的時代，重新建構與創造勞動新價值。
3. 希望協助學生認識高齡社會對於我國勞動與就業政策、人力資源運用政策的衝擊與影響
4. 帶領同學一同透過電影、閱讀、體驗與分享的學習方法探索幸福勞動與世代合作的意義與內涵。
5. 帶領同學一起透過行動研究的精神，創意思考如何透過幸福勞動與世代合
作自己與社會帶來更美好的未來。

＊ 課程主題的基本知識建構：
1. 台灣人口的快速老化：危機或是轉機
2. 台灣新經濟與產業發展趨勢掌握：何謂工業4.0及、物聯網革命與AI人工智慧
3. 台灣新社會與勞動議題發展趨勢掌握：結構崩解中及個人選擇平衡生活的機會變多
4. 台灣中高齡與銀髮勞動參與偏低、老年貧窮問題
5. 台灣青年就業與失業的低薪、窮忙、生活選擇問題
6. 台灣老年經濟安全相關保險體系需要改革：改革的困難點與突破點
7. 台灣勞動人口減少時代中提升勞動品質、勞動參與及世代合作的重要性

一、 課程的主題發展與建構：
1. 全球資本主義中勞動的定位：在異化與競爭之外的其他可能性
2. 重新面對死亡與存活的意義：人生終有一死，但每天都要好好的活著
3. 生命的目的是追求更為持久的喜悅、滿足與幸福。
4. 幸福勞動是希望結合個人天賦、能力與夢想為自己及別人帶來活力與幸福的勞動
5. 世代合作是希望不同世代都能降低匱乏感，進而願意透過合作改善勞動困境。

三、課程主題的應用與發展：
1. 政策層次的改革：勞動、就業政策與人力資源運用政策的改革
2. 組織層次的改革：包括著重社會責任企業、社會企業、非營利組織等
3. 個人層次的改革：認識何謂第二人生及夢想？如何讓勞動帶來幸福與
世代合作？