CCU Course Intro
Course Title (Chinese): 資訊工程研討 Teaching Unit: 資訊工程學系(Department of Computer Science and Information Engineering)
Course Title (English) Computer Science Seminars Course Code 4103800_01
Lecturer: 林維暘 Number of Credits 1
Mandatory/Elective Mandatory Year 大三
Prerequisites:
Course Introduction:
本課程以請專家演講方式,讓學生了解資訊工程所涵蓋之領域目前的前瞻科技與系上老師們的研究重點,此外也邀請學長姊及業界專家以專題演講方式讓學生更多了解業界最新動態與技術發展外,也讓學生了解大學生畢業時該具備之專業能力與人格特質,才能日後在資訊科技的工作上,領先別人,成為領導人。
Learning Goals:
1. 了解資訊工程所涵蓋的主要領域有那些。
2. 了解系上每一位老師的研究重點,並於課程結束前選定專題題目與指導教授。
3. 擴展視野,知道業界一些最新的技術發展與未來趨勢。
4. 了解資訊人該具備之專業能力與人格特質。
Textbook:
從課程平台上可下載各次演講之投影片。

Course Syllabus Number of Hours Core Capabilities Remarks
Topic Content Lecture Demonstration Assignment Others
資訊工程領域介紹
由系上每一位老師以1小時之時間介紹其研究重點及該領域最新之前瞻科技。
26 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
業界演講與參訪
進行業界參訪並且與業界專家進行密切互動, 了解業界最新動態與技術發展。
8 1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2

Education Goals
1.專業基礎知識. 使學生擁有扎實的專業基礎知識,成為資訊及相關領域的專業人才
2.培養創造能力. 使學生具有運用所學到的各種專業知識與理論以科學的方法解決問題與創新
3.自我挑戰能力與終身學習. 讓學生習於自我挑戰、獨立思考,學會思維創新、領導及組織團隊、有效溝通、終身學習之能力
4.社會人文素養與國際視野. 讓學生具備關懷社會的情操與人文素養,並具國際觀,奉獻社會國家及人類

Core Capabilities
1.1.具有資訊工程相關基礎知識之吸收與了解的能力(Capability to grasp foundational knowledge in computer science.)
1.2.具有運用資訊工程理論及應用知識,分析與解決相關問題的能力(Capability to use computer science theory and application knowledge to analyze and solve related problems.)
1.3.在資訊工程的許多領域中,具有至少某一項專業能力,例如:硬體、軟體、多媒體、系統、網路、理論等(Professional in at least one area, including hardware, software, multimedia, system, networking, and theory.)
2.1.具有資訊工程實作技術及使用計算機輔助工具的能力(Capability to perform computer science implementations and use computer-aided tools.)
2.2.具有設計資訊系統、元件或製程的能力(Capability to design computer systems, components, or processes.)
2.3.具有科技寫作與簡報的能力。(Capability to write and present technical materials.)
3.1.具有除了已有的應用領域之外,亦可以將自己的專業知識應用於新的領域或跨多重領域,進行研發或創新的能力。(Capability to apply one’s professional knowledge to a new application domain or across multiple different application domains.)
3.2.具有領導或參與一個團隊完成一項專案任務的能力並且具有溝通、協調與團隊合作的能力。(Capability to lead or participate in group projects, with effective communication, coordination, and teamwork.)
3.3.具有因應資訊科技快速變遷之能力,培養自我持續學習之能力。(Capability to adapt to rapidly changing computer science technology and to develop self-learning capabilities.)
4.1.具有社會責任、人文素養及奉獻精神。(The awareness of social responsibilities, humanity, and contribution.)
4.2.具有工程倫理、宏觀能力、國際觀及前瞻視野。(The awareness of engineering ethics, broad capabilities, and global and contemporary vision.)

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Course Details:
1. Teaching Materials:Self DevelopedProvided by Textbook Authors
2. Teaching Method:Lecture SlidesBlackboard Teaching
3. Grading Method:Attendance 0%, Quiz0%, Assignment0%, Programming0%, Technical Report0%,
                       Project0%, Mid-Term Exam0%, Final Exam0%, Final Report0%, Others0%,
4. Teaching Resources:Course Web Site Downloadable Electronic Materials Lab Web Site
5. Other requirements:

Relationship between course education goals and core capabilities        
Please select:1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.2
1.1 具有資訊工程相關基礎知識之吸收與了解的能力(Capability to grasp foundational knowledge in computer science.)
Why is it related:
從每一位老師的演講中能了解目前資訊工程所涵蓋\的領域與研究重點。
Achieving indicators:
上課聽演講,發問,主動參與討論。
Grading Method:
主要是報告成績,缺席一次扣學期成績10分。 達成等級如下: 等級5:有繳交至少八份報告 或 學期成績可預期達到80分以上 等級4:有繳交至少七份報告 或 學期成績可預期達到70分以上 等級3:有繳交至少六份報告 或 學期成績可預期達到60分以上 等級2:有繳交至少五份報告 或 學期成績可預期達到50分以上 等級1:學期成績可預期達到50分以下
3.3 具有因應資訊科技快速變遷之能力,培養自我持續學習之能力。(Capability to adapt to rapidly changing computer science technology and to develop self-learning capabilities.)
Why is it related:
從了解資訊工程的領域建立自我持續學習的基礎,並從所有的演講中了解資訊科技是一個快速變遷的領域,需養成自我持續學習的能力。
Achieving indicators:
上課聽演講,發問,主動參與討論。
Grading Method:
主要是報告成績,缺席一次扣學期成績10分。 達成等級如下: 等級5:有繳交至少八份報告 或 學期成績可預期達到80分以上 等級4:有繳交至少七份報告 或 學期成績可預期達到70分以上 等級3:有繳交至少六份報告 或 學期成績可預期達到60分以上 等級2:有繳交至少五份報告 或 學期成績可預期達到50分以上 等級1:學期成績可預期達到50分以下
4.1 具有社會責任、人文素養及奉獻精神。(The awareness of social responsibilities, humanity, and contribution.)
Why is it related:
由老師與業界專家的演講參訪中了解大學生該具有的人文素養與人格特質。
Achieving indicators:
上課聽演講,發問,主動參與討論。
Grading Method:
主要是報告成績,缺席一次扣學期成績10分。 達成等級如下: 等級5:有繳交至少八份報告 或 學期成績可預期達到80分以上 等級4:有繳交至少七份報告 或 學期成績可預期達到70分以上 等級3:有繳交至少六份報告 或 學期成績可預期達到60分以上 等級2:有繳交至少五份報告 或 學期成績可預期達到50分以上 等級1:學期成績可預期達到50分以下
4.2 具有工程倫理、宏觀能力、國際觀及前瞻視野。(The awareness of engineering ethics, broad capabilities, and global and contemporary vision.)
Why is it related:
由老師、業界專家的演講參訪中了解目前資訊領域最新的前瞻科技,並培養國際觀與宏觀的能力。
Achieving indicators:
上課聽演講,發問,主動參與討論。
Grading Method:
主要是報告成績,缺席一次扣學期成績10分。 達成等級如下: 等級5:有繳交至少八份報告 或 學期成績可預期達到80分以上 等級4:有繳交至少七份報告 或 學期成績可預期達到70分以上 等級3:有繳交至少六份報告 或 學期成績可預期達到60分以上 等級2:有繳交至少五份報告 或 學期成績可預期達到50分以上 等級1:學期成績可預期達到50分以下