【注意事項】
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※本課程著重哲學思考及論證的訓練，鼓勵修課學生積極發言參與課堂討論。

歡迎學習動機積極主動、對倫理道德議題討論有興趣的同學修習本課程；
習慣性缺課、上課睡覺、滑手機及從事其他與課程內容無關行為的同學，不建議修習本課程。

※因考量校外參訪人數的限制，本課程不開放加簽。
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【教學目標及範圍】
本課程旨在探討涉及生命、生死相關的倫理道德議題，其中主要包括：死刑、安樂死、
醫生協助病人自殺、安寧緩和醫療、病人自主權利、墮胎、人工受孕、代理孕母、器官捐贈、
複製人、基因改造、動物試驗與動物權、戰爭、饑荒與難民危機等議題的討論。

這些倫理議題具有高度的爭議性，當人們在面臨這些爭議時，常無法立即作出明確適當的道德
判斷，而面臨道德抉擇的困境。這可能是由於我們對這些議題背後所隱含不同的道德理論、
原則或價值無適當的理解與掌握。

因此，本課程將引導同學，從這些生命倫理學的議題著手，透過研讀當代哲學家們的文章，
理解他們所辯護的相關道德立場與論證，並且以課堂討論的方式激發倫理思辨，
使同學學習到不同的道德理論、道德推理與論證方式，
期望同學能以更多元的面向來思考這些議題，進而對生命有更深層的認識。

課程目標：預期修課學生在修習本課程後，能夠：
1. 對倫理學、道德哲學重要的理論、概念有基本的認識與掌握；
2. 學習到哲學分析思辨與論證的能力；
3. 將所學的知識與能力不僅應用於與生命相關議題的討論上，
更擴展至其他領域或公共議題的討論之上。

本課程的進行方式分為兩階段：
第一階段，教師先講授相關的理論與概念。
第二階段，修課學生以小組合作的方式報告指定的閱讀材料並參與討論。
選定的閱讀材料皆為英文文章。
課程進度與分組討論方式視修課人數及上課學習狀況作調整。
另外，本課程預計安排一場專題演講，以及一次的校外教育參訪活動，詳細活動內容將於課堂宣布。


【週次表】

週次 主題
1 02/22 課程介紹：生命倫理學導論
2 03/01 調整放假
3 03/08 倫理思考及道德兩難：以電車難題為例
4 03/15 道德相對主義與客觀主義
5 03/22 倫理學理論：結果論/彌爾的效益主義
6 03/29 倫理學理論：本務論/康德的義務論
7 04/05 兒童節、民族掃墓節放假
8 04/12 影片欣賞及綜合討論
9 04/19 期中考
10 04/26 生命意義、品質與尊嚴
11 05/03 專題演講：安寧療護與病人自主權利(暫定)
12 05/10 議題討論：安樂死及協助自殺
13 05/17 議題討論：墮胎
14 05/24 議題討論：墮胎(續)
15 05/31 議題討論：饑荒與難民危機
16 06/07 議題討論：動物試驗與動物權
17 06/14 端午節放假
18 06/21 期末考


【教科書及參考書】

指定閱讀材料：自編教材 (電子檔請至E-course教學平台下載)


【評量方式】

(1) 課堂參與，佔40%。
(2) 小組報告，佔20%。進行方式另於課堂上宣布。
(3) 課後作業，佔5%。
(4) 期中考，佔15%
(5) 期末考，佔20%。

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