中正大學課程大綱
Seminar on Social Law (I)社會法專題研究(一)
一、課程概述
面對2026年即將到來的超高齡社會,應及早全面檢視現行法規範調適之道。我國人口結構在少子化及高齡化的趨勢下,勞動市場將面臨勞動力短缺與老化的問題。此外,我國高齡者的勞動力參與率如與國際比較,相對較低,且明顯較早退離勞動市場。高齡者若提早退休並依賴社會,則人口老化對社會帶來的是挑戰、危機與負擔;但若有效利用具生產力與能力的高齡人力資源,不僅得以減緩我國勞動力減少的衝擊,維持國家經濟之發展,對其個人生命意義的發展也將有重大影響,促成老年自主,使人口老化對社會帶來的是機會、轉機與人力資源。
又,我國整體人口結構快速趨向高齡化,使得長期照顧(簡稱長照)需求人數也同步增加。為發展完善的長照制度,2007年行政院即核定《長照十年計畫》(簡稱長照1.0),積極推動長照業務。
隨著人口老化及照顧服務需求多元化,為因應失能、失智人口增加所衍生之長照需求,提供從支持家庭、居家、社區到住宿式照顧之多元連續服務,建立以社區為基礎之長照服務體系,行政院於2016年12月核定《長照十年計畫2.0》(簡稱長照2.0),並自106年1月起實施長照2.0,以回應高齡化社會的長照問題。
長照2.0的目標希向前端銜接預防保健、活力老化、減緩失能,促進長者健康福祉,提升老人生活品質;向後端提供多目標社區式支持服務,轉銜在宅臨終安寧照顧,減輕家屬照顧壓力,減少長照負擔。除積極推廣社區整體照顧模式試辦計畫、發展創新服務,建構以社區為基礎的健康照護團隊體系,並將服務延伸銜接至出院準備服務、居家醫療等服務。
本課程將從社會法觀點檢視現行相關規範,思考並探討高齡社會下就業與長期照顧所衍生的綜合性法律問題。

二、課程大綱說明文件109-2社會法專題研究(一)教學大綱.doc
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