中正大學課程大綱
課程名稱(中文)： 無線區域網路 開課單位： 通訊工程研究所(Graduate Institute of Communications Engineering)
課程名稱(英文) Wireless Local Area Network 課程代碼 4305070_01
授課教師： 侯廷昭 學分數 3
必/選修 選修 開課年級 研究所
先修科目或先備能力：
電腦網路 或電腦網路結構
課程概述：
本課程內容針對IEEE802.11無線區域網路的原理加以說明，協助學生了 解此一通訊網路技術的設計理念與技術演進，透過實驗操作，能更深入 地了解此一技術的優缺點及訓練解決問題的能力。
學習目標：
1. 熟悉無線區域網路相關協定及最新發展
2. 藉由實作熟悉無線區域網路的運作
3. 以Team Project 培養團隊合作精神
4. 利用專題激發創造力
教科書：
Matthew S. Gast, 802.11 Wireless Networks: The Definitive Guide, O’reilly, 2nd Edition.

課程大綱 分配時數 核心能力 備註
單元主題 內容綱要 講授 示範 隨堂作業 其他
Overview of 802.11 Networks
1. 認識IEEE 802家族 2. 認識無線區 域網路元件 3. 區分 Infrastructure 和Ad hoc運作 模式 4. 了解行動性 (Mobility)的 意義
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
802.11 MAC Fundamentals
1. 了解 CSMA/CA的 原理與運作 2. 了解資料的 封裝
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
802.11 Framing in Detail
1. 認識三大類 802.11訊框 2. 了解資料訊框傳送前的確認動作
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Wired Equivalent Privacy (WEP)
1. 了解WEP 的運作 2. 了解為何 WEP在安全 上有缺陷
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
User Authentication with 802.1X
1. 了解802.1X 的基礎: Extensible Authentication Protocol (EAP) 2. 了解802.1X 新增的認證及 加密的功能
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
802.11i: Robust Security Networks, TKIP, and CCMP
1. 了解TKIP 的原理 2. 了解CCMP 的原理 3. 了解RSN的 架構 4. 了解802.11i 的運作流程
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Management Operations
1. 了解802.11 無線區域網路 的掃描、認 證、連結的程 序 2. 了解802.11 無線區域網路 的電源管理、 同步、與頻譜管理
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
ContentionFree Service with the PCF
1. ContentionFree Access Using the PCF 2. Detailed PCF Framing 3. Power Management and the PCF
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Physical Layer Overview
1. 了解802.11 無線區域網路 實體層的 PLCP 與PMD 子層的功能 2. 了解802.11 無線區域網路實體層的射頻 技術
1.5 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
FrequencyHopping (FH) PHY
了解802.11無 線區域網路 FH實體層的 功能
1.5 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Direct Sequence PHYs: DSSS and HR/DSSS
1. 了解802.11 無線區域網路 DSSS實體層 的功能 2. 了解802.11 無線區域網路 HR/DSSS實 體層的功能
 3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
802.11a: 5GHz OFDM PHY
了解802.11無 線區域網路 802.11a實體 層的功能
1.5 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
802.11g: the Extended-rate PHY (ERP)
1. 了解802.11 無線區域網路 802.11g實體 層的功能 2. 了解 802.11g如何 與802.11b相 容
1
 1.5 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
802.11n: MIMOOFDM
了解802.11無 線區域網路 802.11n實體層的功能
1.5 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Logical Wireless Network Architecture
1. 了解大型 802.11無線區 域網路的演進 2. 了解建置大 型802.11無線 區域網路的選 擇與考量
3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
DCF Performance Analysis
1. 了解802.11 DCF 的運作 2. 了解如何用 馬可夫鍊來建 802.11 DCF的 數學模型 3. 了解如何用 DCF的數學模型來從事無線 區域網路的效能分析
 3 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Labs
1. Linux 2. Wireshark 3. AP 4. WEP Cracking 5. 802.1X 6. Web Redirect
18 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
Term Project
TBD
 6 1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4

教育目標
1.傳授學生通訊工程專業領域知識，並能進一步結合理論與實務進行研究。
2.訓練學生發掘與分析解決問題的能力。
3.訓練學生良好的溝通技巧，並培養團隊合作的能力。
4.培養學生瞭解國內外學術與產業之發展與需求，並理解工程倫理及社會責任。

核心能力
1.1.學習通訊工程相關領域之理論基礎。
1.2.瞭解通訊工程相關領域之實務技術。
1.3.訓練專業論文寫作與簡報的能力。
2.1.培養發掘與分析通訊工程特定領域專題研究之能力。
2.2.培養規劃與執行通訊工程特定領域專題研究之能力。
3.1.學習溝通與表達的能力。
3.2.運用個人專長，與團隊成員合作達成計畫目標。
4.1.瞭解國內外通訊工程特定領域產業現況。
4.2.理解工程倫理及社會責任。
4.3.培養良好的國際觀。
4.4.培養科技英文能力。

請尊重智慧財產權，不得非法影印教師指定之教科書籍

教學要點概述：
1. 教材編選(可複選)：自編簡報(ppt)教科書作者提供
2. 教學方法(可複選)：講述板書講述
3. 評量工具(可複選)：上課點名 0%, 隨堂測驗4.00%, 隨堂作業0.00%, 程式實作36.00%, 實習報告0.00%,
                       專案報告10.00%, 期中考20.00%, 期末考20.00%, 期末報告10.00%, 其他0%,
4. 教學資源：課程網站 教材電子檔供下載 實習網站
5. 教學相關配合事項：

課程目標與教育核心能力相關性        
請勾選：1.11.21.32.12.23.13.24.14.24.34.4
1.1 學習通訊工程相關領域之理論基礎。()
為何有關：
Students will learn wireless communication theory and 802.11 protocol specific knowledge.
達成指標：
評量工具(可複選)：
1.2 瞭解通訊工程相關領域之實務技術。()
為何有關：
Homework and term project are implementation oriented.
達成指標：
評量工具(可複選)：
1.3 訓練專業論文寫作與簡報的能力。()
為何有關：
Homework and term project report are required for practicing writing capability.
達成指標：
評量工具(可複選)：
2.1 培養發掘與分析通訊工程特定領域專題研究之能力。()
為何有關：
Homework and project require students to identify, formulate and analyze problems in wireless LAN.
達成指標：
評量工具(可複選)：
2.2 培養規劃與執行通訊工程特定領域專題研究之能力。()
為何有關：
There is a term project related to wireless LAN.
達成指標：
評量工具(可複選)：
3.1 學習溝通與表達的能力。()
為何有關：
Written report and final oral report is required for the term project.
達成指標：
評量工具(可複選)：
3.2 運用個人專長，與團隊成員合作達成計畫目標。()
為何有關：
Homework and term project are team-work based.
達成指標：
評量工具(可複選)：
4.4 培養科技英文能力。()
為何有關：
Textbook and lecture PPT file are in English.
達成指標：
評量工具(可複選)：