中正大學課程大綱
課程名稱(中文)： 知識不正義 開課單位： 哲學系(Department of Philosophy)
課程名稱(英文) Epistemic Injustice 課程代碼 1253718_01
授課教師： 吳秀瑾 學分數 3
必/選修 選修 開課年級 大學部
先修科目或先備能力：
無
課程概述：
有鑒於Fricker(2007)「知識不正義」相關概念有助於深化對於壓迫的深層認識，讓廣泛的不正義現象現形。此課程將引領同學理解Fricker(2007) 該書之主要背景、概念架構與論證理路，以熟悉該書之實質內容外，還寄望同學能夠從切身的環境中觀察「知識不正義」的社會現象，並謀求改善之方法。
學習目標：
1. 課程旨在於深入研讀Fricker（2007）「知識不正義」全書，分析貫穿全書的主旨、重要相關概念與核心論證外，亦將搭配當前台灣社會的相關實例，深化對於知識不正義
教科書：
指定教材
Fricker(2007) Epistemic Injustice: Power and the Ethics of Knowing

參考教材
“Miranda Fricker知識不正義導讀” （吳秀瑾）
Ian James Kidd, José Medina, and Gaile Pohlhaus, Jr., eds. (2018)
The Routledge Handbook of Epistemic Fricker Epistemic Injustice and Recognition Theory: A New Conversation.
Iris Young “Five Faces of Oppression”
（請尊重智慧財產權，不得非法影印教師指定之教科書籍）

課程大綱 分配時數 核心能力 備註
單元主題 內容綱要 講授 示範 隨堂作業 其他
1. 課程導論: “Miranda Fricker知識不正義導讀” （吳秀瑾）
2 課堂講義：Iris Young “Five Faces of Oppression”
3-4 第一章見證不正義(Testimonial Injustice)
5-6 第二章信用經濟學中的偏見(Prejudice in the Credibility Economy)
7-8 第三章品德知識論的見證觀(Toward a Virtue Epistemological Account of Testimony)
9. 期中考
10-11 第四章見證正義的品德(The Virtue of Testimonial Justice)
12-13第五章見證正義的系譜學(The Genealogy of Testimonial Justice)
14-15 第六章原初的重要性(Original Significances)
16 第七章詮釋的不正義(Hermeneutical Injustice)
17 期末報告


請尊重智慧財產權，不得非法影印教師指定之教科書籍

教學要點概述：
1. 教材編選(可複選)：自編簡報(ppt)教科書作者提供
2. 教學方法(可複選)：講述板書講述
3. 評量工具(可複選)：上課點名 25.00%, 隨堂測驗0%, 隨堂作業25.00%, 程式實作0%, 實習報告0%,
                       專案報告0%, 期中考25.00%, 期末考0%, 期末報告25.00%, 其他0%,
4. 教學資源：課程網站 教材電子檔供下載 實習網站
5. 教學相關配合事項：

課程目標與教育核心能力相關性        
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